Учёные уже проводили ранее исследования и доказали, что низкий вес при рождении связан с целым рядом неблагополучных исходов в позднем детстве.

В последнем же исследовании говорится, что дети, рождённые с низкой массой тела, более предрасположены к расстройствам аутистического спектра, психиатрическим проблемам, детским болезням и даже имеют менее радужные перспективы касаемо продвижения по службе в дальнейшем, чем их сверстники, весившие при рождении больше. Однако это ещё не всё. Данное исследование является первым в области изучения корреляции массы тела при рождении с когнитивными способностями и качеством образования.

Исследователи объединили данные о рождении и школьные документы детей, родившихся во Флориде за период 1992-2002 гг. Всего в эксперименте принимали участие более 1,3 млн детей, среди них почти 15 тыс – близнецы. В ходе исследования было установлено, что дети, весившие при рождении больше, получали более высокие отметки в школе. То же самое касалось и близнецов: родившиеся с большим весом демонстрировали более высокую успеваемость, чем их братья и сёстры с низким весом.

Может показаться удивительным, однако когда исследователи принимали во внимание качество школ, которые посещались участниками, обнаружилось, что вес при рождении оказывал большее влияние на академическую успеваемость, чем качество школьного образования. Учёные утверждают, что большая масса при рождении является более выгодной для всех детей независимо от расы, социально-экономического статуса родителей и ряда других факторов.

Тем не менее, результаты данного исследования вовсе не означают, что дети, рождённые с низкой массой тела, не в состоянии выполнять учебные задания наравне со сверстниками. Большое влияние на успеваемость ребёнка оказывает его мать, и чем выше её интеллект, тем лучше.

Исследователи говорят, что их выводы подтверждают теорию о выгоде максимально длительного пребывания плода в утробе матери.